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Ciências Humanas e suas Tecnologias

Questão 54 do ENEM 2025 resolvida

Texto sobre as expedições científicas do século XIX: circulação internacional de objetos e conhecimentos, museus, laboratórios e produtos que depois se tornavam comerciais.

Questão 54 do ENEM 2025, aplicação de Belém, como saiu no caderno de prova
ENEM 2025 · aplicação de Belém · caderno 1 · azul · questão 54
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As expedições científicas se caracterizaram, no século XIX, por um intenso vaivém de produtos naturais; um modo de circulação internacional de conhecimentos e saberes. Todo esse movimento representou passo significativo para a mundialização das ciências. Os objetos dissecados eram levados para os museus, do que resultou uma interação científica e político-financeira e, ao mesmo tempo, gerou um corte epistemológico nas ciências naturais. Neste caso, não somente as ideias, mas também os objetos circulavam com os conhecimentos. Da mesma forma, as expedições representaram um meio de realizar a transferência dos conhecimentos do campo ao laboratório, onde os produtos seriam analisados e avalizados para depois tornarem-se comerciais — prática que ocorreu em larga escala no século XIX.

DOMINGUES, H. M. B. Expedições científicas no Brasil. ln: LOSADA, J. Z. (Org.).

Um álbum para o imperador. Rio de Janeiro: Mast;

Uberlândia: Edufu, 2013 (adaptado).

O tipo de viagem mencionado no texto constituiu uma prática científica com o objetivo de

A favorecer a demarcação fronteiriça da região.
B determinar a expulsão da população do local.
C beneficiar o expansionismo da indústria do café.
D cooperar para a tolerância religiosa e filantrópica entre cristãos.
E contribuir para o intercâmbio institucional e econômico entre países.

Gabarito oficial

E

Caderno de referência do INEP.

O que a questão cobra

História das ciências: identificar o objetivo das expedições científicas oitocentistas.

Resolução passo a passo

  1. Marque a palavra que se repete: circulação. “Um intenso vaivém de produtos naturais; um modo de circulação internacional de conhecimentos e saberes”.
  2. Veja o que circulava e para onde: objetos dissecados iam para os museus, gerando “uma interação científica e político-financeira”. Já aí há duas dimensões: ciência e dinheiro.
  3. Siga o percurso completo: do campo ao laboratório, onde os produtos “seriam analisados e avalizados para depois tornarem-se comerciais”.
  4. Instituições trocando saberes e objetos que terminam virando mercadoria: o objetivo era contribuir para o intercâmbio institucional e econômico entre países — alternativa E.

Alternativa por alternativa

  • A

    favorecer a demarcação fronteiriça da região.

    Errada. Expedições de demarcação de fronteiras existiram, mas com outra finalidade. Este texto trata de coleta de produtos naturais e de sua circulação entre museus e laboratórios.

  • B

    determinar a expulsão da população do local.

    Errada. Nenhuma expulsão de população é mencionada. O texto trata de objetos naturais coletados, não de ocupação territorial.

  • C

    beneficiar o expansionismo da indústria do café.

    Errada. O café não aparece no texto, que fala em “produtos naturais” de modo amplo e no percurso deles até o laboratório.

  • D

    cooperar para a tolerância religiosa e filantrópica entre cristãos.

    Errada. Religião não é tema. As instituições citadas são museus e laboratórios, e o interesse descrito é científico e comercial.

  • E

    contribuir para o intercâmbio institucional e econômico entre países.

    Correta. O texto descreve objetos e saberes circulando entre países, museus e laboratórios, com interação científica e político-financeira, até que os produtos analisados se tornassem comerciais.

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