Ler o enunciado em texto
O lazer é um fenômeno mundial, fruto da modernidade e das relações que se estabelecem entre o tempo do trabalho e o tempo do não trabalho. Os efeitos da industrialização e da globalização foram percebidos pela velocidade das mensagens veiculadas pela mídia, pela explosão das novas tecnologias de informação e comunicação, pela exacerbação do individualismo e da competitividade, além de terem provocado mudanças no contexto social e também uma crise nas relações de trabalho. Desse modo, o lazer apresenta-se como um conjunto de elementos culturais que podem ser vivenciados no tempo livre, seja de forma prática ou contemplativa.
Proposta curricular do estado de Minas Gerais, 6º ao 9º ano. Disponível em:
http://crv.educacao.mg.gov.br. Acesso em: 10 jul. 2012 (adaptado).
O texto aborda questões referentes às mudanças na sociedade atual e seus impactos na organização do tempo do trabalho e do não trabalho, reconhecendo o lazer como uma atividade
A vivenciada no tempo livre, que favorece o individualismo.
B contemplativa, pois busca maior produtividade no tempo livre.
C realizada no tempo livre, com vistas a aumentar a competitividade.
D esportiva ou intelectual, escolhida pelos indivíduos no seu tempo livre.
E fruída no tempo livre, na tensão entre a sociedade industrial e a da informação.
Gabarito oficial
D
Caderno de referência do INEP.
O que a questão cobra
Educação física e sociedade: definir o lazer conforme o texto, sem acrescentar o que ele não diz.
Resolução passo a passo
- Vá à definição que o texto dá, no fecho: “o lazer apresenta-se como um conjunto de elementos culturais que podem ser vivenciados no tempo livre, seja de forma prática ou contemplativa”.
- Guarde as duas partes dessa definição. A primeira é onde ele acontece: no tempo livre, o tempo do não trabalho.
- A segunda é como: “de forma prática ou contemplativa” — ou seja, tanto fazendo algo quanto apenas fruindo, e sempre por escolha de quem vive esse tempo.
- A alternativa que reproduz exatamente isso, sem acrescentar finalidade nenhuma, é a que fala em atividade esportiva ou intelectual escolhida pelo indivíduo no seu tempo livre — alternativa D.
Alternativa por alternativa
- A
vivenciada no tempo livre, que favorece o individualismo.
Errada. O individualismo aparece no texto como traço da sociedade industrializada (“exacerbação do individualismo e da competitividade”), e não como algo que o lazer favoreça.
- B
contemplativa, pois busca maior produtividade no tempo livre.
Errada. Contemplativa é uma das duas formas possíveis, não a definição. E o lazer não é apresentado como busca de produtividade — ele pertence ao tempo do não trabalho.
- C
realizada no tempo livre, com vistas a aumentar a competitividade.
Errada. A competitividade é citada entre os efeitos da globalização sobre a sociedade. Atribuí-la ao lazer inverte o que o texto diz.
- D
esportiva ou intelectual, escolhida pelos indivíduos no seu tempo livre.
Correta. O texto define o lazer como conjunto de elementos culturais vivenciados no tempo livre, de forma prática ou contemplativa — isto é, atividades escolhidas pelo indivíduo fora do tempo de trabalho.
- E
fruída no tempo livre, na tensão entre a sociedade industrial e a da informação.
Errada. A tensão entre sociedade industrial e da informação é o contexto histórico em que o lazer aparece, e não a natureza da atividade em si.